Diese Achtsamkeitsabende bieten einen Raum für das gemeinsame Praktizieren und den Austausch und Beantwortung von Fragen, die sich im im Einüben eines achtsamen Schulalltages ergeben. Wir werden mit einer Achtsamkeitsübung starten und den Abend wieder damit beenden. Dazwischen gibt es Zeit, um im Austausch oder im Beantworten von Fragen oder vom Erfahren von neuen Inputs […]
Einführung ins Thema Psychotraumatologie und Traumapädagogik (drei Module à drei Stunden) In jeder Klasse befinden sich traumatisierte Kinder. Ihr Verhalten löst oft Irritationen aus - sowohl bei den Lehrpersonen wie auch bei den Mitschüler/innen. Die Aufnahme der ukrainischen Flüchtlinge hat das Bewusstsein für Traumatas im Schulalltag geschärft. Viele Lehrpersonen, Schulleitungen und Behörden sind herausgefordert, den […]
Einführung ins Thema Psychotraumatologie und Traumapädagogik (drei Module à drei Stunden) In jeder Klasse befinden sich traumatisierte Kinder. Ihr Verhalten löst oft Irritationen aus - sowohl bei den Lehrpersonen wie auch bei den Mitschüler/innen. Die Aufnahme der ukrainischen Flüchtlinge hat das Bewusstsein für Traumatas im Schulalltag geschärft. Viele Lehrpersonen, Schulleitungen und Behörden sind herausgefordert, den […]
Eigene Fälle werden von DozentInnen des SIPT anhand traumadynamischer Gesichtspunkte supervisiert.
Diese Achtsamkeitsabende bieten einen Raum für das gemeinsame Praktizieren und den Austausch und Beantwortung von Fragen, die sich im im Einüben eines achtsamen Schulalltages ergeben. Wir werden mit einer Achtsamkeitsübung starten und den Abend wieder damit beenden. Dazwischen gibt es Zeit, um im Austausch oder im Beantworten von Fragen oder vom Erfahren von neuen Inputs […]
Einführung ins Thema Psychotraumatologie und Traumapädagogik (drei Module à drei Stunden) In jeder Klasse befinden sich traumatisierte Kinder. Ihr Verhalten löst oft Irritationen aus - sowohl bei den Lehrpersonen wie auch bei den Mitschüler/innen. Die Aufnahme der ukrainischen Flüchtlinge hat das Bewusstsein für Traumatas im Schulalltag geschärft. Viele Lehrpersonen, Schulleitungen und Behörden sind herausgefordert, den […]
Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen im Schulalltag Nach Abschluss des Kurses Traumapädagogik (Grundkurs online wie auch Präsenzkurse) ist es möglich, als Schulteam, einzeln oder in einer Lehrpersonengruppe online Fallsupervisionen für herausfordernde Schulkinder/Schulsituationen zu buchen. Mit dem Instrument Übertragung/Gegenübertragung wird das Traumaschema, das dem Verhalten der Kinder zu Grunde liegt, bewusst gemacht. Mit dem gewonnen […]
Traumatisierte Flüchtlinge im Schulalltag (fakultativ) In diesem Kurs erfahren Sie, welche Auswirkungen Flucht auf Kinder haben kann. Wir beschäftigen uns mit folgenden Fragen: Wie können sich Traumatisierungen, die durch eine Flucht bedingt sind, im Schulalltag zeigen? Welche Chancen bietet ein Schulalltag, um Flüchtlinge zu stabilisieren? Was fördert die Resilienz der Kinder? Welche sensiblen Momente gilt […]
Traumatisierte Flüchtlinge im Schulalltag (fakultativ) In diesem Kurs erfahren Sie, welche Auswirkungen Flucht auf Kinder haben kann. Wir beschäftigen uns mit folgenden Fragen: Wie können sich Traumatisierungen, die durch eine Flucht bedingt sind, im Schulalltag zeigen? Welche Chancen bietet ein Schulalltag, um Flüchtlinge zu stabilisieren? Was fördert die Resilienz der Kinder? Welche sensiblen Momente gilt […]
Diese Achtsamkeitsabende bieten einen Raum für das gemeinsame Praktizieren und den Austausch und Beantwortung von Fragen, die sich im im Einüben eines achtsamen Schulalltages ergeben. Wir werden mit einer Achtsamkeitsübung starten und den Abend wieder damit beenden. Dazwischen gibt es Zeit, um im Austausch oder im Beantworten von Fragen oder vom Erfahren von neuen Inputs […]
Diese Achtsamkeitsabende bieten einen Raum für das gemeinsame Praktizieren und den Austausch und Beantwortung von Fragen, die sich im im Einüben eines achtsamen Schulalltages ergeben. Wir werden mit einer Achtsamkeitsübung starten und den Abend wieder damit beenden. Dazwischen gibt es Zeit, um im Austausch oder im Beantworten von Fragen oder vom Erfahren von neuen Inputs […]
Inhalt • Theoretischer Hintergrund des Traumaschemas und des Traumakompensatorischen Schemas • Erkennen des guten Grundes in traumatischen Handlungen • Stabilisierende und regulierende Werkzeuge im therapeutischen Alltag • Bedeutung der Beziehungsgestaltung in der Begleitung von traumatisierten Kindern und Jugendlichen • Ableiten von ersten therapeutischen Schritten zur Erlangung von Selbstermächtigung weitere Informationen Anmeldung bis 04.08.2023 Die Anmeldungen […]